Bertambah. Nabila Ayudia Varisha pelajar kelas 4 SD juga tertarik mengerti tenses di luar kepala. Pada malam ini, ia berhasil praktik lisan pada simple present dan simple past. Motivasi ini muncul karena ia melihat rekan-rekan SD lainnya di Rumah Belajar Bersama (RBB) bisa mengubah struktur tenses pada 16 kotak kosong.
Pada dua tenses tersebut, Nabila sudah hampir menguasai materi itu. Ia hanya sesekali melihat catatan, utamanya pada simple past. Sebenarnya, kalimat ini jauh lebih mudah karena kata kerja tidak dipengaruhi oleh subjek, sementara di simple present, subjek berpengaruh. Kesalahan kecil ini terjadi karena intensitas latihannya masih lebih sedikit. Melalui pembiasaan, ia pasti bisa sebagaimana simple present yang telah ia lalui dengan baik.
Empat belas tenses lainnya dengan segala bentuk perubahannya sedang menanti. Nabila menyatakan siap menghadapi tantangan itu.
Keinginan yang kuat disertai kesiapan adalah modal utama untuk membuatnya mau mengeluarkan energi lebih untuk belajar. Para guru dan rekan-rekan kelasnya yang telah menguasai tenses juga dengan senang hati berbagi ilmu, memberikan soal-soal untuk mematangkan pemahamannya.
Karena Nabila mengikuti kelas intensif—Belajar dari Senin sampai Jum’at—ia sangat berpeluang menguasai tenses dalam satu bulan ke depan. Ia anak yang sudah mempunyai perbendaharaan kosakata Inggris yang cukup banyak karena telah menamatkan satu buku dan rajin membaca. Bila ia mau sedikit meluangkan waktu bermainnya lebih sedikit dari biasanya atau datang ke kelas lebih cepat dan berlatih lagi sebelum pulang, ia pasti akan melakukan loncatan belajar yang sangat berarti. Rekannya yang lebih dahulu menguasai tenses melakukan hal demikian.
Nabila dan pelajar lainnya yang tuntas tenses akan memperoleh pelajaran yang tidak biasa. Mereka, bila berminat, akan didesain untuk bisa mengikuti Olimpiade bahasa Inggris. Itu adalah cara agar pelajaran tingkat tinggi bisa diajarkan dan pelajar pun bersemangat karena apa yang mereka pelajari berfungsi. Ini sengaja diciptakan untuk memicu semangat belajar yang lebih tinggi. Soalnya, bila mengandalkan kurikulum sekolah saja, mereka akan cenderung mengganggap remeh, terlalu mudah bagi anak yang sudah terbiasa menamatkan buku. Lagi pula, tenses secara mendalam tidak diajarkan di sekolah lagi.
Apakah Nabila bisa tergolong pelajar SD memahami tenses di luar kepala dalam satu bulan ke depan? Waktu yang akan menjawabnya.
Zulkarnain Patwa
Bulukumba, Selasa, 14 Juli 2026
Tinggalkan Balasan